P5 · STUDENT
交作品 + 写反思
你手上已经有
- 改好的
index.html - P4 的
notes.md - 你同伴的脸
三步做完
A · 截一张定格照（3 分钟）
- 把摄像头对准你或同伴
- 等 DSCC 的诗生成出来
- 连点三下诗的区域——会导出一张竖排黑底金字的留念照
- 命名：
outputs/p5-<你的名字>.png
关于重拍
不许重拍。 第一张就是答案。
第一张难看——就让它难看。第一张是假的——就让它假。真实比好看重要。
B · 写反思（10 分钟）
新建 outputs/reflection-<你的名字>.md，200–300 字。
必须回答下面三个问题——可以夹叙夹议，但三个都要碰到：
① 最意外
这 2 小时里，DSCC 做的哪件事你最没想到？好意外 / 坏意外都算。
② 拒绝过吗
你拒过它哪个改动？用的是 7 个词里的哪一个（太贪 / 无关 / 风险 / 超时 / 先不急 / 审美 / 重复）？
如果一次都没拒——为什么没拒？
③ 重来会怎样
假设你重做一遍，P2 的 spec 你最想改哪一条？
正例
最意外的是 DSCC 自己发现我第 3 行的断句不对——它问我："你 spec 里写了'不押韵'，但这一行押了，是要改吗？" 我当时愣住了，我自己都没注意。我拒过一次它的载入动画，理由是审美；但其实真实的一半原因是"我不想让它花里胡哨抢了诗的戏"。重来我会把灵魂句从"我们还会再见吗"改成"这个教室以后是别人的"——前者太抽象，后者让诗有一个落点。
反例
今天学到了很多，DSCC 很厉害，以后我会多用它。
太空。三个问题一个都没答。这样的反思老师会退回。
C · 交四样东西（2 分钟）
把下面四个文件整理到 outputs/：
spec-<名字>.md（P2）plan-<名字>.md（P3）p5-<名字>.png（A 步骤刚截的）reflection-<名字>.md（B 步骤刚写的）
举手让老师确认。老师点头你才算完成。
走之前，记住这五个词
它们比你今天写的任何一行代码都重要——
读 · Scope · 负约束 · 读 diff · 拒绝
以后你用任何 agent 写任何东西，照这五个词走一遍。
什么时候你开始自然而然地拒绝 agent 某些建议，你就真的会用它了。
什么时候你开始自然而然地拒绝 agent 某些建议，你就真的会用它了。